Reflexões entre a prática e a teoria a partir de olhares de bolsistas do Pibid aplicados em escolas da rede pública municipal de Porto Alegre/RS
O texto apresenta elementos constituintes de três relatos de experiência do subprojeto Letras: Língua Portuguesa - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), no período de 2018 a 2019, realizados na Escola Municipal de Ensino Fun...
Main Authors: | , , , |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2020-08-01
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Series: | Revista de Iniciação à Docência |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/7164 |