Aprendizaje y rendimiento académico en educación superior: un estudio comparado

El presente artículo expone el resultado de dos investigaciones desarrolladas con el propósito de determinar el repertorio de estrategias de aprendizaje (EA) y su relación con el avance curricular y el rendimiento académico de la población estudiantil de dos instituciones de Educación Superior Chile...

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Bibliographic Details
Main Authors: Fernando García Gajardo, Gonzalo Fonseca Grandón, Lisbeth Concha Gfell
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2015-09-01
Series:Actualidades Investigativas en Educación
Subjects:
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21072