AS DIFERENTES POLÍTICAS DE CURRÍCULO E DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PRATICADAS COM OS COTIDIANOS DAS ESCOLAS E DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VITÓRIA QUE SE PROLIFERAM COMO MULTIPLICIDADES DE CURRÍCULOS FORMAÇÃO
O artigo refere‐se à nossa pesquisa de doutorado realizada na Rede Municipal de Ensino de Vitória‐ES, a partir dos processos de constituição das políticas de currículo e de formação continuada de professores. Assume, como referencial teórico‐metodológico‐epistemológico‐político, a tessitura do conhe...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidade Federal da Paraíba
2012-03-01
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Series: | Revista Espaço do Currículo |
Subjects: | |
Online Access: | http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/viewFile/12343/7119 |