Le componenti concettuali dei nuovi percorsi formativi
Riflessioni teoriche relative ai potenziali mutamenti nel modo di imparare che potrebbero risultare dall’integrazione delle tecnologia didattiche nella scuola.
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Firenze University Press
1998-01-01
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| Series: | Italian Journal of Educational Technology |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ijet.itd.cnr.it/article/view/633 |