Možnosti využitia poznania neurovied v teórii fyzikálneho vzdelávania
V 20. storočí teóriu vyučovania fyziky, podobne ako iné odborové didaktiky, významným spôsobom ovplyvnili výsledky práce empirických psychológov. Takmer určite každý učiteľ pozná mená ako Piaget, Bruner, Maslow a každý učiteľ pozná Bloomovu taxonómiu. V súčasnosti začína byť celkom zrejmé, že časť...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Karolinum Press
2023-12-01
|
| Series: | Scientia in Educatione |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.cuni.cz/scied/article/view/3108 |