Možnosti využitia poznania neurovied v teórii fyzikálneho vzdelávania
V 20. storočí teóriu vyučovania fyziky, podobne ako iné odborové didaktiky, významným spôsobom ovplyvnili výsledky práce empirických psychológov. Takmer určite každý učiteľ pozná mená ako Piaget, Bruner, Maslow a každý učiteľ pozná Bloomovu taxonómiu. V súčasnosti začína byť celkom zrejmé, že časť...
| Главные авторы: | , |
|---|---|
| Формат: | Статья |
| Язык: | ces |
| Опубликовано: |
Karolinum Press
2023-12-01
|
| Серии: | Scientia in Educatione |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://ojs.cuni.cz/scied/article/view/3108 |