Formación de profesores en Yucatán: análisis de modelos, perfiles y coincidencias
La formación del profesorado en México responde a una serie de demandas, derivadas de la diversidad de niveles educativos y contextos en los cuales se desarrolla la docencia. En los últimos años, es de especial interés asegurar la calidad de los programas de formación docente, debido a la importanc...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad
2022-07-01
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| Series: | INFAD |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2330 |