Mudando o ritmo das aulas de alemão como língua adicional por meio de músicas e mídias digitais
O presente artigo tem o objetivo de discutir e descrever estratégias didáticas durante a realização de um projeto de música em uma disciplina de língua alemã como língua adicional (LA) em contexto universitário. Tendo em vista a importância da inclusão de Tecnologias de Informação e Comunicação (TI...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2021-01-01
|
| Series: | Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revistas.usp.br/pg/article/view/176694 |