Formação continuada de profissionais para o programa nacional de integração da educação profissional à educação básica na modalidade de educação de jovens e adultos (PROEJA): análise e perspectivas
O presente trabalho tem como objetivo discutir a formação continuada dos profissionais que atuam no âmbito do PROEJA. A discussão se estabelece em torno da importância da formação de profissionais para atuarem no programa, no sentido de alcançar a formação humana integral dos educandos, não se limit...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2021-12-01
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| Series: | Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/11568 |