The Dynamic Process of Student-Teachers' Construction of Identity as Future Teachers
Este artículo presenta los hallazgos de un estudio narrativo cualitativo que tuvo como objetivo explorar lo que las historias de vida de los profesores en formación de Inglés como Lengua Extranjera (EFL) pudieran revelar acerca de su construcción de identidades como futuros maestros. Este estudio se...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2021-01-01
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| Series: | Cuadernos de Lingüística Hispánica |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322271267010 |