مقایسه تأثیر تمرینات نوروفیدبک و تصویرسازی ذهنی بر اکتساب و یاد‌داری مهارت پرتاب دارت

مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه تأثیر تمرینات نوروفیدبک و تصویرسازی ذهنی بر اکتساب و یاد­داری مهارت پرتاب دارت بود. روش: از میان دانشجویان دختر رشته تربیت‌بدنی در دانشگاه ارومیه که همگی راست‌دست بودند و هیچ‌گونه سابقه آموزش نوروفیدبک، تصویرسازی ذهنی و پرتاب دارت نداشتند، 24 نفر به‌صورت نمونه‌گیری...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: مریم صالحی, حجت الله امینی, حسن محمد زاده
Format: Article
Language:fas
Published: Payame Noor University 2015-09-01
Series:عصب روانشناسی
Subjects:
Online Access:http://clpsy.journals.pnu.ac.ir/pdf_2423_ab29c7ecf5ab39594a18233c66e9cf54.html