Problematización de actividades experimentales en la enseñanza y en el desarrollo profesional de formadores de profesores de Química
Se investigó cómo el desarrollo profesional y la enseñanza de formadores de profesores de Química puede contribuir al aprendizaje acerca de la experimentación en la enseñanza de Ciencias/Química. Su objetivo es ayudar a indicar posibilidades de abordaje de las actividades experimentales como conteni...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2013-11-01
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Series: | Enseñanza de las Ciencias |
Subjects: | |
Online Access: | https://ensciencias.uab.es/article/view/681 |