MOTIVASI BELAJAR IPS PADA MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)

MOTIVASI BELAJAR IPS PADA MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar IPS siswa melalui model CTL siswa di SD. Desain penelitian menggunakan quasi Experiment. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas V pada semester ganjil TA 2019/2020, dengan jumlah siswa 45 orang. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Elpri Darta Putra, Sapriya Sapriya, Eva Astuti Mulyani, Mitha Dwi Anggriani
Format: Article
Language:English
Published: Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau 2022-06-01
Series:Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Subjects:
ips, ctl motivasi
Online Access:https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/8704

Internet

https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/8704

Similar Items