Tensiones constitutivas entre el diseño y la implementación del currículo en la enseñanza de las Ciencias Naturales en el contexto escolar colombiano
La transición entre las políticas educativas y su aplicación real en las aulas constituye un tema que promueve diferentes e interesantes reflexiones en el campo de la enseñanza de las Ciencias Naturales en Colombia. La discusión sobre los niveles de concreción curricular debe ir más allá de la mera...
| Päätekijät: | , |
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| Aineistotyyppi: | Artikkeli |
| Kieli: | Spanish |
| Julkaistu: |
Universidad de Costa Rica
2021-01-01
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| Sarja: | Revista Educación |
| Aiheet: | |
| Linkit: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44064134003 |