Los componentes que caracterizan (la conceptualización) las prácticas de la convivencia escolar
El presente artículo tiene como objetivo conocer los componentes que caracterizan conceptualmente la convivencia escolar que estarían consolidando una “cultura de la convivencia”, a partir del estudio de las representaciones contenidas en los discursos de 272 profesionales educativos, mediante u...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Antofagasta, Vicerrectoría Académica
2019-12-01
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| Series: | Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://reidu.cl/index.php/REIDU/article/view/11 |