De la retórica a la gramática de la investigación con niñas, niños y adolescentes
El reconocimiento de niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho generó múltiples cambios en el modo de investigar con las infancias y adolescencias desde finales del siglo XX. El derecho a la escucha y a la participación en las temáticas que los atañen, se transformaron en principios recto...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Complutense de Madrid
2021-01-01
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| Series: | Sociedad e Infancias |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/SOCI/article/view/71480 |