Violência escolar: Arquivando traumas e enfrentando desafios na filosofia da educação, psicanálise e educação
O texto pretende compreender, na perspectiva da relação filosofia da educação, psicanálise e educação, a viabilidade da institucionalização de práticas dialógicas informadas como contraponto e prevenção à violência na educação. Para isso, trata das dificuldades de seus registros em arquivos e o imp...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2024-03-01
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| Series: | Contexto & Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://200.17.87.11/index.php/contextoeducacao/article/view/14091 |