Las emociones percibidas por el profesorado en activo en el uso de metodologías activas en el aula
En los procesos de enseñanza-aprendizaje que se dan en el aula, como en cualquier actividad humana, los aspectos referidos a las emociones tienen una gran importancia. En este contexto, habitualmente el foco de atención se ha dirigido hacia el alumnado, y no tanto hacia el profesorado. Este último d...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universitat de València
2023-01-01
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| Series: | Research in Education and Learning Innovation Archives |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.uv.es/index.php/realia/article/view/24336 |