Aportaciones de la Realidad Aumentada en la inclusión en el aula de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista
En el siguiente artículo se presenta una experiencia llevada a cabo en un Centro Educativo de la ciudad de Logroño, con el objetivo de utilizar la Realidad Aumentada para explicar contenidos científicos a un alumno con Trastorno del Espectro Autista. A lo largo de tres sesiones, el estudiante pudo a...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Córdoba
2018-08-01
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| Series: | Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.uco.es/servicios/ucopress/ojs/index.php/edmetic/article/view/10134 |