Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada Materi Demokrasi
Penelitian ini dilakukan sebagai upaya untuk menemukan apakah penerapan pembelajaran Contexual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Subjek penelitian ini adalah 25 orang di kelas VII dan dibantu dengan guru sebagai observer. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunkan...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Negeri Medan
2016-06-01
|
| Series: | JUPIIS (Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial) |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jupiis/article/view/5147 |