Cortesía, poder y solidaridad: Percepción de docentes universitarios sobre el uso del sistema pronominal en el salón de clase
El presente trabajo estudia la percepción que tienen algunos docentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, de la Universidad de la República (Uruguay), sobre el uso del sistema pronominal en el salón de clase. La muestra consta de 12 informantes, todos ellos profesores de la men...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
ASICE - Asociación Internacional para los Estudios de la Comunicación en Español
2018-06-01
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| Series: | Textos en Proceso |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.asice.se/index.php/tep/article/view/5 |