Une (re)socialisation de l’évaluation des apprentissages
Cet article prend appui sur la problématisation développée dans le cadre d’une recherche doctorale au cours de laquelle j’ai réalisé un examen critique du domaine de l’évaluation des apprentissages afin d’éclairer l’émergence de l’évaluation dite formative aux côtés de la conception traditionnelle l...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Canadian Society for Studies in Education
2009-02-01
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| Series: | Canadian Journal for New Scholars in Education |
| Online Access: | https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cjnse/article/view/30410 |