Una aproximación al perfil formativo del docente para atender a la diversidad del alumnado
No cabe duda de que la atención educativa a la diversidad del alumnado exige un cam-bio en los roles del profesorado, necesitando una revisión de los procesos formativos inicia-les y permanentes tendentes a la búsqueda de alternativas distintas a las que vienen siendohabituales y que se justifican d...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Murcia
2001-01-01
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| Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27404114 |