Conectando-se pelo coração: experiências narradas sobre leitura e escrita em tempos de pandemia
Este artigo tem por objetivo tecer considerações sobre práticas de leitura e escrita com base no que narram dez professoras da Educação Infantil sobre suas experiências com as crianças em tempos de pandemia. O trabalho adota a perspectiva epistemológica de pesquisa (auto)biográfica em educação, no...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual do Ceará
2023-07-01
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| Series: | Educação & Formação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/10382 |
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| author | Gabriela Loech Maria da Conceição Passeggi |
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| author_sort | Gabriela Loech |
| collection | DOAJ |
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Este artigo tem por objetivo tecer considerações sobre práticas de leitura e escrita com base no que narram dez professoras da Educação Infantil sobre suas experiências com as crianças em tempos de pandemia. O trabalho adota a perspectiva epistemológica de pesquisa (auto)biográfica em educação, no diálogo com autores que contribuem para problematizar essas narrativas da experiência vivida nos processos de coformação e auto(trans)formação docente. Articulam-se aqui competência técnica e compromisso político, considerados incontornáveis para acompanhar crianças de 4 a 5 anos de idade no processo de apropriação da leitura e da escrita como condição fundante para o exercício da cidadania. Finaliza-se com a defesa de que a reflexão conjunta entre professoras e formadoras sobre experiências, dúvidas, fazeres e deveres inerentes às práticas pedagógicas tem muito a contribuir para a produção do conhecimento científico na pesquisa educacional com base em um saber encarnado.
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| first_indexed | 2024-03-13T00:50:03Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-219657bcadf84a3087ccb1bc495ba875 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2448-3583 |
| language | Portuguese |
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| publishDate | 2023-07-01 |
| publisher | Universidade Estadual do Ceará |
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| series | Educação & Formação |
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