أثر التفكير الناقد لدى طلبة قسم معلم الصفوف الأولى في مادة منهج البحث التربوي
هدفت الدراسة إلى التعرف على اثر إستراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم معلم الصفوف الأولى في مادة منهج البحث التربوي ، وتكونت العينة من (90) طالب وطالبة اشتملت المجموعة التجريبية على (45) طالب و طالبة و المجموعة الضابطة (45) طالب وطالبة كذلك ، تبنى الباحث مقياس ال...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
collage of education / university of Misan
2023-01-01
|
| Series: | مجلة ابحاث ميسان |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://uomisan.edu.iq/eduweb/jmr/index.php/jmr/article/view/136 |