PUZZLE LINGUISTICO E LINGUA AUTENTICA: UNA PROPOSTA DIDATTICA PER L’ASCOLTO DI UNA CANZONE IN UNA VARIETÀ SUB-STANDARD A STUDENTI DI ITALIANO LS
Nella didattica dell’italiano LS, la canzone si è rivelata uno strumento apprezzato e molto elastico nell’adeguarsi alle esigenze degli insegnanti in relazione agli obiettivi che vogliono raggiungere. La canzone italiana, poi, funziona da tempo in molti Paesi del mondo come un veicolo “soft” di diff...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Milano University Press
2021-07-01
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| Series: | Italiano LinguaDue |
| Online Access: | https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/15921 |