UN NUEVO SENTIDO EN LA EDUCACIÓN POR PROYECTOS A TRAVÉS DEL PENSAMIENTO DEL MESTIZAJE EN EL PROGRAMA DE TRADUCCIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Resumen: En el marco de la tesis doctoral: "Hacia un proceder mestizo en el devenir del ser o la educación por proyectos en la enseñanza universitaria", este artículo presenta la hipótesis de investigación. Partimos de la concepción que le atribuye a la universidad, la conservación y el...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Antioquia
2013-06-01
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| Series: | Mutatis Mutandis |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/mutatismutandis/article/view/14567/13531 |