UN NUEVO SENTIDO EN LA EDUCACIÓN POR PROYECTOS A TRAVÉS DEL PENSAMIENTO DEL MESTIZAJE EN EL PROGRAMA DE TRADUCCIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

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Resumen: En el marco de la tesis doctoral: "Hacia un proceder mestizo en el devenir del ser o la educación por proyectos en la enseñanza universitaria", este artículo presenta la hipótesis de investigación. Partimos de la concepción que le atribuye a la universidad, la conservación y el...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Elvia María González Agudelo, Miguel Orlando Betancourt
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Antioquia 2013-06-01
Series:Mutatis Mutandis
Subjects:
currículo
didáctica universitaria
proyectos
Online Access:http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/mutatismutandis/article/view/14567/13531

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