ENSINO DE ARTE: UM EXERCÍCIO SOBRE A LUZ E A SOMBRA COMO EXPERIÊNCIA POÉTICA EM SALA DE AULA
A presente pesquisa teve como objetivo refletir sobre as potencialidades do educador e do aluno, adquiridas por meio de uma experiência poética em sala de aula e, assim, evi-denciar a relevância da Arte na educação. A proposta foi aplicada nas turmas do 1º ano do Ensino Fundamental I (seis anos) de...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of the State Santa Catarina
2019-11-01
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| Series: | Revista de Ensino em Artes, Moda e Design |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.periodicos.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/14912 |