Keefektifan Model PBL dan PjBL Ditinjau dari Prestasi, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Motivasi Belajar Matematika Siswa SMP

Keefektifan Model PBL dan PjBL Ditinjau dari Prestasi, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Motivasi Belajar Matematika Siswa SMP

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan membandingkan keefektifan antara model PBL setting GI dan PjBL setting GI ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan berpikir kritis, dan motivasi belajar matematika siswa SMP. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan pretest-postte...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Esti Rahayu, Hartono Hartono
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Yogyakarta 2016-06-01
Series:Pythagoras: Jurnal pendidikan Matematika
Subjects:
model PBL setting GI
model PjBL setting GI
prestasi belajar
kemampuan berpikir kritis
dan motivasi belajar
Online Access:https://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/9629

Internet

https://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/9629

Similar Items