Notas para un modelo analítico de la acción educativa
El propósito de las páginas siguientes es desarrollar algunas distinciones conceptuales que puedan servir para la elaboración de un modelo analítico de la acción educativa. No constituyen, ni mucho menos, la propuesta de un modelo con pretensiones de globalidad, sino tan sólo algunas indicaciones qu...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2009-11-01
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| Series: | Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria |
| Online Access: | https://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/2832 |