Å skrive på barns vegne: Skriftlig framstilling av barn – et spørsmål om forskningsetikk
Hvordan vi skriver om barn, i forskning om og med barn, er temaet for denne artikkelen. Dette er et tema som knapt er viet plass i de mange publikasjonene om forskningsetiske hensyn når barn er deltakere i forskning. Med et metablikk på en egen studie av 41 5-åringers perspektiver på demokrati i ba...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2016-01-01
|
| Series: | Barn |
| Online Access: | https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/4870 |