PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DAN PENDEKATA KETERAMPILAN PROSES PADA MATA PELAJARAN IPA
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa yang menggunakan pendekatan saintifik dan pendekatan keterampilan proses. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Banjarejo 1 Pagelaran Malang, semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Jumlah sampel penelitian 42 siswa d...
Main Author: | Oka Sandya Santi |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Kanjuruhan Malang
2017-01-01
|
Series: | Jurnal Bidang Pendidikan Dasar |
Subjects: | |
Online Access: | http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JBPD/article/view/1609 |
Similar Items
-
PENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU SMP MATA PELAJARAN IPA DALAM MENERAPKAN PENDEKATAN SAINTIFIK
by: Sophuan Sophuan
Published: (2018-12-01) -
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATA PELAJARAN IPA DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS
by: Nurani Hadnistia Darmawan, et al.
Published: (2018-07-01) -
Penerapan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran IPA
by: Nur Alamsyah
Published: (2016-04-01) -
Pengaruh pencapaian matematik PMR terhadap prestasi dalam mata pelajaran fizik /
by: 292886 Ghazali Abdullah
Published: (1999) -
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN IPA DI MTS PUTRI NURUL MASYITHOH LUMAJANG
by: Siti Rohmawati, et al.
Published: (2018-08-01)