Penerapan Metode Problem Solving Dengan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Kelas IV Sekolah Dasar
Berdasarkan pengamatan peneliti dalam pembelajaran studi sosial menemukan bahwa siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran IPS. Siswa kurang tertarik pada studi sosial karena selama studi sosial hanya dianggap sebagai subjek hanya hafalan dan kurang penekanan pada aspek afektif dan psikomotor. Pem...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Nusantara PGRI Kediri
2015-07-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara |
| Online Access: | https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/pgsd/article/view/152 |