O Ato Educativo de Escrita, Revisão E Reescrita Em Adultos Com Deficiência Intelectual Educational

RESUMO: Esta pesquisa discute sobre a apropriação de conceitos científicos na escrita de adultos com deficiência intelectual. Tem como referenciais teóricos a Teoria Histórico-Cultural, o Dialogismo e a concepção de escrita como trabalho, oriunda do Interacionismo linguístico. O estudo foi desenvolv...

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Bibliographic Details
Main Authors: Viviane Gislaine CAETANO, Renilson José MENEGASSI, Elsa Midori SHIMAZAKI
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial 2022-12-01
Series:Revista Brasileira de Educação Especial
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382022000100323&tlng=pt