Literatura rio-grandense em contextos de currículo integrado: contribuições para ler o mundo
RESUMO: Este estudo objetiva analisar uma proposta de Currículo Integrado em um contexto de ensino e aprendizagem com vistas à ampliação da formação histórico-cultural dos alunos. Entende-se que a escola e o currículo podem ser instrumentos de controle social e a composição deste currículo, com elem...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
2018-06-01
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| Series: | LínguaTec |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/2553 |