O Proformação e a Formação Continuada como Processo de Ressignificação da Prática Pedagógica

Bibliographic Details
Main Author:	Maria Irene Miranda
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal de Uberlândia 2010-08-01
Series:	Ensino em Re-vista
Online Access:	http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/7905

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