investigação sobre a efetividade da experimentação e da simulação para a aprendizagem significativa em Química Orgânica
O manuscrito relata uma investigação sobre o ensino de Química Orgânica. Neste contexto foi realizado um estudo comparativo sobre qual recurso pedagógico seria mais efetivo para a aprendizagem significativa dos alunos. O estudo foi avaliado em quatro turmas do 3º ano do Ensino Médio de uma escola pú...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense
2021-10-01
|
| Series: | Revista Thema |
| Online Access: | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/2067 |