Feedback from medical student on an interactive online anatomy practical using the Google Jamboard platform

الملخص: أهداف البحث: أدى اضطراب كوفيد-19 في تعليم علم التشريح إلى إجبار الانتقال الشخصي إلى التعلم عبر الإنترنت. على الرغم من الاستخدام المتزايد للأدوات المعززة بالتكنولوجيا في الفصول الدراسية عبر الإنترنت، يواجه محاضرو التشريح صعوبة في جعل الفصول تفاعلية. ومن ثم، استكشفت هذه الدراسة قابلية استخدام...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Shamsi A. Shamsuddin, MSc, Choy K. Woon, PhD, Siti N.H. Hadie, PhD
Format: Article
Language:English
Published: Elsevier 2023-04-01
Series:Journal of Taibah University Medical Sciences
Subjects:
Online Access:http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1658361222001603