Inkludering och särskild begåvning. Förutsättningar och dilemman i rådgivande policydokument

Bibliographic Details
Main Authors:	Gunnlaugur Magnússon, Caroline Sims
Format:	Article
Language:	Danish
Published:	Örebro University 2021-09-01
Series:	Utbildning & Demokrati
Subjects:	inclusion giftedness special education policy
Online Access:	https://journals.oru.se/uod/article/view/1553

Internet