Simulações PhET: recurso didático-pedagógico para o ensino de ciências alinhado à Base Nacional Comum Curricular
O ensino de Ciências é desenvolvido frequentemente através de práticas metodológicas tradicionais que privilegiam a transposição do conteúdo previsto no currículo com um caráter apenas conceitual, fragmentado, por vezes desvinculado, que contribui para a memorização mecânica e a desmotivação do estu...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2022-05-01
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| Series: | Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/14066 |