Propuesta de una rúbrica para evaluar planeaciones didácticas en clases de matemáticas desde la teoría de la idoneidad didáctica
El presente artículo ofrece las consideraciones necesarias para el diseño de un instrumento que permita valorar las planeaciones didácticas de futuros docentes en clases de matemáticas. Como herramientas se incorpora la noción de idoneidad didáctica propuesta por el enfoque ontosemiótico de la cogn...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
iQuatro Editores
2023-03-01
|
| Series: | Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://iquatroeditores.org/revista/index.php/relep/article/view/990 |