Evaluering, karakterer og udvikling af selvopfattelse

I artiklen diskuteres det, hvordan evalueringer og karakterer i grundskoleforløbet kan påvirke selvopfattelsen hos unge. Det kan få betydning for, hvordan de unge på senere tidspunkter møder forskellige typer af krav og udfordringer fra omverdenen, såvel i som efter grundskoleforløbet. Det viser sig...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Karen E. Andreasen
Format: Article
Language:Danish
Published: University College of Northern Denmark 2008-11-01
Series:Cepra-Striben
Online Access:https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/24