Vygotsky’s theory of method and philosophy of practice: implications for trans/formative methodology = Teoria do método e filosofia da prática de Vygotsky: implicações para metodologia trans/formativa = Teoría del método y la filosofía de la práctica de Vygotsky: implicaciones para metodología trans/formativa
O projeto de Vygotsky precisa ser compreendido como um tipo ainda sem nome de uma abordagem que, ao continuar o espírito revolucionário do marxismo, mudou-se para além da velha divisão entre teoria e prática e, ao invés disso, consubstancia sua unidade em uma mistura peculiar com distintos aportes f...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2016-01-01
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| Series: | Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/24385/15418 |