Deteção e combate ao plágio em contexto académico
É apresentada a proposta de um projeto de intervenção de combate ao plágio académico desenvolvida numa unidade curricular de um curso de graduação em Ciência da Informação, em que é adotado o ensino baseado em projetos (project based learning). A contextualização teórica do trabalho fundamenta-se nu...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Brasília
2021-10-01
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| Series: | Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/36185 |