El enfoque por tareas en la didáctica de la traducción jurídica: propuesta de aplicación
La implantación generalizada del Espacio Europeo de Educación Superior trae aparejada la necesidad de dejar de centrar los procesos de enseñanza / aprendizaje en la magistralidad del profesor y permitir al aprendiz convertirse en el gestor de su propio aprendizaje. A partir de esta premisa básica, e...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universidad Complutense de Madrid
2011-08-01
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| Series: | Estudios de Traducción |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/ESTR/article/view/36486 |