Enfoques de aprendizaje, autoeficacia y rendimiento académico en el alumnado de bachillerato: implicaciónes enseñanza

Enfoques de aprendizaje, autoeficacia y rendimiento académico en el alumnado de bachillerato: implicaciónes enseñanza

Este estudio intenta explicar las relaciones e influencia de los enfoques y autoeficacia en el rendimiento académico de una muestra de 1505 alumnos de bachillerato de Galicia. Una vez realizados los correspondientes análisis de regresión lineal múltiple, los resulados obtenidos muestran que los enfo...

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Main Authors: Indalecio Ramudo Andión, Juan Carlos Brenlla, Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de A Coruña 2017-12-01
Series:Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
Subjects:
Enfoque de aprendizaje al significado
enfoque de aprendizaje superficial
autoeficacia académica
autoeficacia general
alumnado de bachillerato
rendimiento académico
Online Access:https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2435

Internet

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