L’utilisation pédagogique de la plateforme Moodle par les enseignants de FLE : difficultés et besoins de formation en contextes universitaires algériens

L’objectif de l’étude est de mieux comprendre les difficultés et les besoins de formation liés à l’utilisation pédagogique de la plateforme Moodle en contextes de formation en ligne. L’enquête par questionnaire, menée auprès d’enseignants universitaires de FLE en Algérie, a montré que le degré de ma...

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Bibliographic Details
Main Authors: Souhila Barberis, Radhia Aissi
Format: Article
Language:Arabic
Published: University of Djelfa 2023-03-01
Series:آفاق للعلوم
Subjects:
Online Access:https://afak-revues.com/index.php/afak/article/view/913