El Teatro Social como herramienta docente para el desarrollo de competencias interculturales
El presente artículo recoge el proceso de implementación del Teatro Social como metodología participativa para el desarrollo de competencias interculturales en el ámbito universitario. A su vez, presentamos los resultados de la evaluación llevada a cabo a través del cuestionario y del grupo de discu...
Main Authors: | , , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Centro Asociado de la U.N.E.D.
2017-05-01
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Series: | Revista de Humanidades |
Subjects: | |
Online Access: | http://revistas.uned.es/index.php/rdh/article/view/19078 |