高齡學習者社會接觸動機與活躍老化之 關係：老化態度之中介效果 Older Adults’ Motivation for Social Contact of Learning and Active Aging: The Mediating Effect of Attitudes Toward Aging
過去研究顯示，高齡者參與學習之社會接觸動機可提升其參與、健康及安全三個層面的活躍老化程度，然而，究竟是什麼機制存在於高齡者的社會接觸動機與活躍老化之間，仍為目前重要卻尚未探討驗證的議題。因此，本研究提出高齡者之「老化態度」為兩者之中介變項，旨在探討高齡者之老化態度能否對參與學習之社會接觸動機與活躍老化之關係有中介效果。本研究使用問卷調查法蒐集資料，研究對象為北部年滿55歲以上高齡者，共回收231份有效問卷，年齡介於55～83歲之間，平均數為62.87歲，男性63位（27.3%），女性168位（72.7%），調查所得資料以結構方程模型（Structural Equation Modeling,...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
National Taiwan Normal University
2022-09-01
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| Series: | Journal of Research in Education Sciences |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jories.ntnu.edu.tw/jres/PaperContent.aspx?cid=271&ItemId=1888&loc=tw# |